我合了下眼，继续听着，他把论文仔细的翻了一遍后就合上了，把眼镜拿下来语重心长的道：“论文你别学周和弦那一套，他不知道是请谁给他写的，乱七八糟的的给我往上套，以为我眼瞎。”

我在心里为周和弦点了根蜡，他还跟我说教授就喜欢华丽的，他最喜欢就是宏伟大气的乐章，那音乐是这样，以此类推论文也是这样的，让我把好词好句都搬上就可以了。

那现在是正好相反了是吗？

苏教授针对我的论文最后道：“论文要有精华处，不用多了，一个点儿，一个地方有灵魂就足够了，跟音乐一样，我现在不求你整篇都是精髓，我就要求你抓住一点儿，让这一点儿让观众记住。”

我点头：“好的，谢谢教授。”

他又拿起我的作品看，就只翻了一下，就看向我了：“这就是你的创作？就这些？这两个月都停了吗？”

我不是停了，是这两个月写不出东西来，我跟他说：“对不起，教授，我想不出好的来。”

他反问我：“想不出好的来？那坏的呢？坏的也想不出来？”

周和弦跟我说苏教授训人的时候，你就只管低着头听，不要插话，于是我就低着头听，他也继续反问我：“你不说话是想跟我说你灵感枯竭？”

我点了下头，听见他沉沉的吸了口气：“你知道什么叫灵感？你这个年纪有吗？你才练了多少年？灵感是怎么来的？是想想就有的吗？是停下来反思下就能有的吗？”我体会到了训高阳时，高阳的心情了。我抬头跟他道：“对不起，教授，我回去继续努力。”

我每次的认错态度都非常好，苏教授这才点了下头：“灵感不是想出来的，是不断的摸索、失败中激发出来的，你不去练习，不去尝试，不去出错，怎么能出灵感？”

我除了点头就是点头，最后带着一堆作业回去了，我要每个月创作出至少3首曲子，写三首词，等他说这些东西可以了，才开始毕业创作，也就是说我现在的水平都不配做毕业创作。

他说的对，我的毕业创作是要在学校的万人播放厅里演奏，即时要有很多的教授、学生来观看，我丢人就是丢他的人，我现在深刻的理解周和弦师兄为什么迟迟没有毕业了。

此后的日子我只好苦练我的毕业创作，除了上课就整天在家里，忙的都快忘记时间了，直到家里开始忙碌后我才想起我忘了一个重要的事情，我奶奶要过生日了。